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高一语文第五单元的检测试题
l、文学常识填空
①《左传》是的简称，又名，是我国第一部历史著作，又是一部优秀的著作。其作者相传是春秋末年鲁国史官。
②《国语》和《战国策》都属于史书，其中《国语》是我国这类史书中的一部史书，它分别记载周王朝及诸侯各国之事，又主要是记言，故名为《国语》。而《战国策》的原名比较杂乱，后经汉代校编整理，定名为《战国策》。
③《左传》、《国语》、《战国策》等书，既保存了我国春秋战国时期的大量史料，又具有较高的文学价值，故被称为。
2、下列各组句子中，加点字注音完全正确的一组是()
A、太后不肯，大臣强(qiǎng)谏勾践之地，南至于句(gōu)无
期(qī)年之后，虽欲言，无可进者触龙说(shuì)赵太后
B、越王勾践栖于会(kuài)稽之上时时而间(jiān)进
媪之送燕(yān)后也于是为长安君约车百乘(shèng)
C、使杞子、逢(páng)孙、扬孙戍之生二人，公与之饩(xì)
寡人请更(gēng)支子死，三月释其政(zhēng)
D、当(dāng)室者死，三年释其政国之孺子之游者，无不餔(bǔ)也
夏则资皮，冬则资絺(xī)贾(gǔ)人夏则资皮
3、下列各句中的“其”字，用法不同于其它三句的一句是()
A、丈夫亦爱怜其少子乎B、执其手面与之谋
C、以其无礼于晋，且贰于楚也D、吾其还也
4、下列各句中的“以”字，用法不同于其它三句的一句是()
A、以乱易整，不武B、必以长安君为质
C、焉用亡郑以陪邻D、而封之以膏腴之地
5、下列句子中，加点的“于”字意义与其他三句不同的一句是()
A、长安君何以自托于赵B、此所谓战胜于朝廷
C、越王勾践栖于会橇之上D、皆以美于徐公
6、下列各句中，加点的“耻”宇属于使动用法的一句是()
A、姐寡人者，安与知耻B、而患其志行之少耻也
C、昔者夫差耻吾君于诸侯之国D、进不用命，退则无耻
7、解释下列句子中加点词的意思。
①既东封郑，又欲肆其西封()()
②秦伯说，与郑人盟()()
③贾人夏则资皮，冬则资絺()()
④乃致其众而誓之()()
⑤吾孰与徐公美()()
8、下列备旬中，加点词语与现代汉语意思相同的两句是()
A、以暴霹百姓之骨于中原B、生丈夫，二壶酒，一犬
C、而恐太后玉体之有所郑也D、今齐地方千里
E、孰视之，自以为不如F、微夫人之力不及此
C、行李之往来，共其乏困H、然谋臣与爪牙之土
9、指出下列各句中的通假字(或古今字)，并写出相通《或相同)的两个字。
A、行李之往来共其乏困B、秦伯说与郑人盟C、失其所与，不知
()同()()同()()通()
D、令壮者无取老妇E、将免者以告，公令医守之F、甚矣，汝之不惠
()同()()同()()同()
G、明日，徐公来孰规之H、乃自强步，日三四里，少益耆食
()同()()通()
10、读下列各句，然后按要求将有关句子的序号填写到相应的位置上。
①今急而求子，是寡人之过也②如寡人者，安与知耻
③越国以鄙远，君知其难也④愿及未填沟壑而托之
⑤老臣贱息舒祺，最少，不肖⑥一旦山陵崩，长安君何以自托于赵
A、句中加点词语属于表尊称的是。
B、句中加点词语属于表谦称的是。
C、句中加点词语属于使用讳饰手法(属于委婉说法)的是
11、下列句子中，加点的词意义和用法相同的一组是
A、必以长安君为质，兵乃出乃号令于三军曰
B、佚之狐言于郑伯曰此所谓战胜于朝廷
C、吾妻之美我者，私我也能面刺寡人之过者，受上赏
D、女母之爱子，则为之计深远于是为长安君约车百乘
12、对下列各句中加点词的解释，全不正确的一组是()
①其达士，洁其居，美其服，饱其食(三个加点的词都是形容词用作使动词)
②微夫人之力不及此。(夫人：指晋文公的妻子，秦伯的女儿)
③既东封郑，又欲肆其西封(封：封锁，指围困郑国和秦国)
④然谋臣与爪牙之土，不可不养而择也(爪牙：武土，属贬义词，指勾践的帮凶)
⑤当室者死，三年释其政(通“征”，指赋税徭役)
⑥失其所与，不知(与：动词，结交，这里和“所”组成名词性结构，意思是朋友或盟国)
⑦曰：“微独赵，诸侯有在者乎？”(只有)-
⑧邹忌讽齐王纳谏(讽：这里指委婉地对他人进行规劝)
⑨入而徐趋，至而自谢(趋：小步快走;谢：道歉)
⑩于是为长安君约车百乘(约：置办，配备)
A、①②③⑥B、②③④⑦C、③⑤⑧⑨D、④⑤⑥⑩
13，下列各句中，加点的词的用法不同于其它三句的一句是()
A、媪之送燕后也，持其踵为之泣B、臣之壮也，犹不如人
C、黄巢之入长安也，未尝复思有大作为D、此则寡人之罪也，寡人请更
14、下列各句中加横线部分，句式类型和其它三句不完全相同的墨()
A、夫晋何厌之有B、苟得闻子大夫之言，何后之有
C、忌不自信，而复问其妾曰D、宋何罪之有
15、对下列课文句子翻译不正确的.一句是t)
(1)我孰与城北徐公美？
译文：我与城北的徐公相比，哪一个漂亮？
(2)越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？
译文：越过晋国，把郑国作为秦国的边邑，您是知道它的难处的。为什么要灭掉郑国而
给邻国增加土地呢？
(3)孰是君也，而可无死乎！
译文：谁是国君呢？然而可以不去为他送死吗？
(4)位尊而无功，奉厚而无劳，而挟重器多也。
译文：地位高贵却没有什么功勋，俸禄丰厚却没有功劳，并且拥有的珍贵器物很多。
16.联系文章内容，判断下列说法的正误，正确的打“√”有误的打"X"。
(1)烛之武打动秦伯的原因，是他用巧妙的辞令揭示了事势必然之理。()
(2)越王勾践能最终灭吴，其根本原因是吴王夫差的麻痹大意，给越国以可乘之机。()
(3)邹忌进谏成功，除齐威王能纳谏除蔽，修明政治外，他所采用的讽喻方法也起了重
要的作用。()
(4)邹忌因“形貌昳丽”，就常窥镜自赏，并以此反复询问妻妾客人，让人觉得他有点矫
情、做作。()
(5)触龙说赵太后的方法和邹忌讽喻齐王的方法，尽管有所不同，但都是从生活小事说
起，从对方能感兴趣的话题人手，因而最终说服对方并收到很好的效果。()
阅读下文，完成文后各题。
甘茂亡秦，且之齐。出关，遇苏子。曰“君闻夫江上之处女①乎？”苏子曰：“不闻。”曰：“夫江上之处女②有家贫而无烛者，处女③相与语，欲去之。家贫无烛者将去矣，谓处女④曰：‘妾以无烛故，常先至，扫室布席，何爱余明之照四壁者？幸以赐妾，何妨于处女⑤?妾自以有益于处女⑥.何为去我？处女⑦相语。以为然。而留之。今臣不肖。弃逐于秦而出关。愿为足下扫室布席，幸无我逐也！”苏子曰：“善，请重公于齐。”
——节选白《战国策·秦策》
注释;①苏子：即苏代，苏秦的弟弟。②处女：古时指未出嫁的女子。
17，下列对“之”的解释，错误的一项是()
A、“甘茂亡秦，且之齐’中的“之”字，与《陈涉世家》中“辗耕之垄上”的“之”字都是动词，意义相同。
B、“处女相与语，欲去之”的“之”字与《捕蛇者说》中“君将哀而生之乎”中的“之”宇是两个指代对象不同的人称代词。
C、“何爱余明之照四壁者”中的“之”字与《邹忌讽齐王纳谏》中“吾妻之美我者”中的“之”字用法相同。
D、“江上之处女”与“寡人之过也”两句中的“之”字意义和用法完全相同。
18、将文中7处“处女”分别组合，其中不包括“妾以无烛故”的“妾”的一组是()
A、①④⑤B、②③⑥C、④⑥⑦D、①②⑤
19、按要求在文中选择句子，填写在下面相应的类型后(每种类型只选一句)。
A、被动句：
B、宾语前置句：
C、定语后置句：
D、状语后置句：
20、“何爱余明之照四壁者”的正确意思是()
A、为什么喜爱用余光去照四壁呢？B、为什么喜爱四壁上映照的余光呢？
C、为什么吝惜那些映照四壁的余光呢？D、为什么吝惜余光映照在四壁上呢？
21、把文中画线的两个句子翻译成现代汉语。
①幸无我逐也
②善，请重公于齐
22、甘茂对苏代说：“量为足下扫塞布席”，他说这句话的真正意图是()
A、愿做苏代的仆人为他洒扫居室B、愿追随苏代左右为他谋划
C、愿在齐国为官以帮助苏代D、愿借重苏代的帮助而仕齐
23、在本文中，甘茂向苏代表达自己愿望的方式有什么特点？与本单元哪篇课文的表现特点相似？
阅读下面的文言文，完成24—27题。
荆宣王问群臣曰：“吾闻北方之畏昭奚恤也，果诚何如？”群臣莫对。江乙对曰：“虎求百兽而食之，得狐。狐曰：‘子无敢食我也。天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？’虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。今王之地方五千里，带甲百万，而专属之于昭奚恤;故北方之畏昭奚恤也，其实畏王之甲兵也，犹百兽之畏虎也。”
(选自《战国策楚策》)
24.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()
A、虎求百兽而食之求：寻找
B、子以我为不信信：相信
C、观百兽之见我而敢不走乎走：跑(逃跑)
D、其实畏王之甲兵也其实：那实际上(是)
25、解释下列句子中加点的“之”的意义和用法。
①由吾闻北方之畏昭奚恤也()
②虎求百兽而食之()
③故遂与之行()
④兽见之皆走()
⑤今王之地方五千里()
⑥犹百兽之畏虎也()
26、把下列句子翻译成现代汉语。
(1)天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也！
译文：
(2)果诚何如？
译文：
27、对这段文字的意旨的理解，正确的一项是()
A、借助狐假虎威的故事讽刺荆宣王昏庸无能，看事情愚蠢。
B、借助狐假虎威的故事告诫荆宣王不要上昭奚恤的当。
C、借助狐假虎威的故事说明要有强大军队的原因。
D、借助狐假虎威的故事说明北方国家害怕昭奚恤的原因。
阅读下面的文盲文，回答文后各题。
庄辛进谏(节选)
庄辛谓楚襄王曰：“君王左州侯，右夏侯，辇从鄢陵君与寿陵君，专淫逸侈靡，不顾国政，郢都必危矣。”襄王曰：“先生老悖乎？将以为楚国袄祥乎？”庄辛曰：“臣诚见其必然者也，非敢以为国袄祥也。君王卒幸四子者不衰，楚国必亡矣。臣请辟于赵，淹留以观之。”庄辛去之赵。留五月，秦果举鄢、郢、巫、上蔡、陈之地，襄王流于城阳。于是使人发驺，征庄辛于赵。庄辛曰：“诺。”
庄辛至，襄王曰：“寡人不能用先生之言，今事至于此，为之奈何？”庄辛对曰：“臣闻鄙语曰：‘见兔而顾犬，未为晚也;亡羊而补牢，未为迟也。’臣闻昔汤、武以百里昌，桀、纣以天下亡。今楚国虽小，绝长续短，犹以数千里，岂特百里哉？
王独不见夫蜻蛉乎？六足四翼，飞翔乎天地之间，俯啄蚊虻而食之，仰承甘露而饮之，自以为无患，与人无争也。不知五尺童子，方将调铅胶丝，加己乎四仞之上，而下为蝼蚁食也。蜻蛉其小者也，……君王之事因是以。左州侯，右夏侯，辇从鄢陵君与寿陵君，饭封禄之粟，而戴方府之金，与之驰骋乎云梦之中，而不以天下国家为事，不知夫穰侯方受命乎秦王，填黾塞之内，而投己乎黾塞之外。”
襄王闻之，颜色变作，身体战栗。于是乃以执纒而授之为阳陵君，与淮北之地也。
【注】①州侯：与下文的夏候、鄢陵君、寿陵君等，都是襄王的宠臣。②妖祥：凶吉的征兆。③流揜(yon)：流亡。④蜻岭;蜻蜒。⑥黾塞：今河南信阳西南平靖关，当时楚国北部要塞。所以黾塞之内是指楚国境内，黾塞之外是指泰国。⑦挽圭：一种用作凭信的玉。
28、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()
A、先生老悖乎悖：糊涂B、君主卒幸四子者不衰幸：宠爱
C、臣请辟于赵辟：征召D、于是使人发驺征庄辛于赵发：派遣
29、下列各组句子中。加点词的意义和用法相同的一组是()
A、于是使人发驺征庄辛于赵长安君何以自托于赵
B、而不以天下国家为事以乱易整，不武
C、亡羊而补牢，未为迟也窥镜而自视，又弗如远甚
今天就和大家就分享到这，祝各位愉快！
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第I卷(选择题共48分)
一、(30分，每小题3分)
1.下面加点字的注音全正确的一组是()
A.鞭笞(chī) 氓(méng)隶 隳(huǐ)名城逡(qūn)巡
B.瞋(chēn)目 樊哙(kuài)刀俎(zǔ)戮(lù)力
C.癸(guǐ)丑 彭殇(shāng)嗟(jiē)悼若合一契(qiè)
D.田畴(chóu) 山岫(yu) 熹(xī)微东皋(gāo)
2.下列各句中加点的成语，使用恰当的一句是()
A.他这番话含含糊糊，其实都是针对我的。无非是说我无能，该下台。我明白，这是项庄舞剑，意在沛公嘛。
B.在拍摄大片动辄过亿的今天,该剧组仅用了200多万就拍出了一部极具观赏性的电影,其意义不可同日而语。
C.毕业离校那天，各系都举行了欢送晚会，四年的相聚就此结束，大家抱头痛哭，校园里四面楚歌，好不伤感。
D.日本宇航机构负责人对中国航天技术不以为然，而事实上“长征”运载火箭已发射100多次，日本的主力火箭“H-2A”执行发射任务才不过13次。
3.下面四组中，没有通假字的一组是()
A.合从缔交不者，若属皆且为所虏
B.距关，毋内诸侯百有余年
C.张良出，要项伯虽趣舍万殊，静躁不同
D.鲰生说我乐夫天命复奚疑
4、下面句子中加点词释义无误的一项是()
①范增数目项王②履至尊而制六合③奋六世之余烈④项伯杀人，臣活之
A.眼睛鞋发展使……活
B.使眼色鞋奋发活命
C.使眼色登上发展使……活
D.眼睛登上发展活命
5.下面句子中加点词，都属于古今异义的一组是()
①将军战河北②引以为流觞曲水，列坐其次
③如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为④沛公奉卮酒为寿，约为婚姻
⑤且夫天下非小弱也⑥备他盗之出入与非常也
⑦旦日不可不蚤自来谢项王⑧沛公居山东时
A.①②③④B.⑤⑥⑦⑧C.①③⑤⑦D.②④⑥⑧
6.下面加点词的活用归类，正确的一项是()
①席卷天下②以愚黔首③眄庭柯以怡颜④天下云集响应⑤备南走
⑥沛公军霸上⑦常以身翼蔽沛公⑧乘犊车，从吏卒⑨项王军壁垓下
⑩固知一死生为虚诞
A.①④⑤⑦⑨/②③⑩/⑥/⑧B.①④⑤⑦/②③⑧/⑥⑨/⑩
C.①④⑤⑦⑧/②③⑥/⑨/⑩D.①②④⑤⑦/③⑥⑧/⑨/⑩
7.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是()
A.度我之军中，公乃入乃瞻衡宇，载欣载奔
B.虽无丝竹管弦之盛虽欲言，无可进者
C.所以游目骋怀所以遣将守关者
D.因人之力而敝之因利乘便，宰割天下
8.下面句子诵读时的停顿划分准确的一项是()
A.群贤毕/至，少长/咸集
B.内立法度，务耕织，修守/战之具
C.范增/数目项王，举所佩玉块以示之者/三
D.农人告/余以春及，将/有事于西畴
9.与例句的句式特点相同的一项是()
例句：若属皆且为所虏
A.复驾言兮焉求B.若事之不济，此乃天也
C.吾长见笑于大方之家D.赵王之子孙侯者
10.下面有关文学常识的表述，有误的一项是()
A.《过秦论》的作者是两汉政治家、文学家贾谊，鲁迅先生曾把贾谊和晁错的.文章誉为“两汉鸿文”。
B.《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千多年的历史。鲁迅评价它为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
C.《兰亭集序》的作者是著名书法家，被后世誉为“书圣”的王羲之。该文是为兰亭集会诸名流的诗作结集《兰亭集》而作的序言。
D.《归去来兮辞》为东晋大诗人、辞赋家、散文家陶潜的一篇脍炙人口的散文，与《桃花源记》同为散文中的精品。
二、(18分，每小题3分)
阅读下面文段，完成11—13题。
楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何”张良曰：“谁为大王为此计者”曰：“鲰生说我言：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之;今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。
11.下列各组句子中加点字的意义和用法相同的一组是()
A.项伯乃夜驰之沛公军及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣
B.谁为大王为此计者如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为
C.君安与项伯有故项王曰：“沛公安在”
D.良曰：“长于臣。”请奉命求救于孙将军
12.与例句中加点字的用法相同的一项是()
例句：吾得兄事之
A.项伯杀人，臣活之B.瑜等率轻锐继其后
C.沛公欲王关中D.北收要害之郡
13.下列句子的倒装类型与其他三句不同的一项是()
A.大王来何操B.具告以事
C.忌不自信D.胡为乎惶惶欲何之
阅读下面的文言文，完成13—16题。
华佗字元化，沛国谯人也，游学徐土，兼通数经。沛相陈珪举孝廉，太尉黄琬辟，皆不就。晓养性之术，时人以为年且百岁而貌有壮容。又精方药，其疗疾，合汤不过数种，心解分剂，不复称量，煮熟便饮，语其节度，舍去辄愈。府吏倪寻、李延共止，俱头痛身热，所苦正同。佗曰：“寻当下之，延当发汗。”或难其异。佗曰：“寻外实，延内实，故治之宜殊。”即各与药，明旦并起。佗行道，见一人病咽塞，嗜食而不得下，家人车载欲往就医。佗闻其呻吟，驻车往视，语之曰：“向来道边有卖饼家，蒜齑①大酢②，从取三升饮之，病自当去。”即如佗言，立吐虵③一枚，县车边，欲造佗。佗尚未还，小儿戏门前，逆见，自相谓曰：“似逢我公，车边病是也。”疾者前入坐，见佗北壁县此虵辈约以十数。太祖(曹操)闻而召佗，佗常在左右，太祖苦头风，每发，心乱目眩。佗针鬲，随手而差。佗之绝技，凡此类也。然本作士人，以医见业，意常自悔。后太祖亲理，得病笃重，使佗专视。佗曰：“此近难济，恒事攻治，可延岁月。”佗久远家思归，因曰：“当得家书，方欲暂还耳。”到家，辞以妻病，数乞期不反。太祖累书呼，又敕郡县发遣。佗恃能厌事，犹不上道。太祖大怒，使人往检：若妻信病，赐小豆四十斛，宽假限日;若其虚诈，便收送之。于是传付许狱，考验首服。苟彧请曰：“佗术实工，人命所县，宜含宥之。”太祖曰：“不忧，天下当无此鼠辈耶”遂考竟佗。佗临死，出一卷书与狱吏，曰：“此可以活人。”吏畏法不受，佗亦不强，索火烧之。佗死后，太祖头风未除。太祖曰：“佗能愈此，小人养吾病，欲以自重，然吾不杀此子，亦终当不为我断此根原耳。”及后爱子仓舒病困，太祖叹曰：“吾悔杀华佗，令此儿强死也。”
【注】①蒜齑jī：蒜被切碎后的细末。②酢：同“醋”。③虵，通“蛇”，一种形状像蛇寄生虫。
14.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是
A.太尉黄琬辟辟：征召
B.或难其异难：诘问
C.凡此类也凡：大都
D.佗亦不强强：坚强
15.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是
A.其疗疾，合汤不过数种实迷途其未远
B.嗜食而不得下九国之师，逡巡而不敢进
C.辞以妻病常以身翼蔽沛公
D.若妻信病，赐小豆四十斛不者，若属皆且为所虏
16.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A.华佗医术高明，配制汤药不过用几味药，把药煮熟，让病人服饮，同时告诉服药的注意事项，等到华佗一离开，病人也就好了。
B.府中官吏倪寻、李延同时来就诊，都头痛发烧，病痛的症状正相同。华佗诊断出倪寻是外实症，李延是内实症，采用了不同疗法将他们都治好了。
C.华佗为曹操所杀害有多方面的原因。华佗“以医见业，意常自悔”，不想做医生，得罪了曹操。曹操不重视华佗医术，只看重自己的威严。
D.华佗死了以后，无人能治好曹操的脑神经痛，但他不后悔杀死华佗，但后来他的爱子仓舒病重，才后悔杀了华佗，让爱子活活死去。
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